O Projeto Letramento Digital, executado pela Facti, é uma iniciativa que oferece capacitação tecnológica gratuita, com o objetivo de desenvolver competências em Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) em crianças e adultos. Atualmente em execução nas cidades de Londrina e Pato Branco, no Paraná, o projeto atende alunos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas municipais, além de capacitar pessoas de todos os níveis e áreas de formação, sem necessidade de conhecimento prévio em tecnologia, permitindo que eles impulsionem suas carreiras por meio do aprendizado em TICs. 

Neste contexto, recentemente, a instrutora Thais Azevedo, que atua no Projeto Letramento Digital, participou do XIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2024), realizado de 4 a 8 de novembro no Instituto Benjamin Constant, no Rio de Janeiro. Com o tema “O papel das tecnologias digitais na Educação Inclusiva”, o evento promove uma oportunidade importante para discutir e compartilhar práticas no campo da educação digital no Brasil.

Durante o congresso, foi apresentado por Thaís o artigo “Alinhamento da BNCC com os Componentes Curriculares do Projeto Letramento Digital”, publicado nos Anais do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE).

O artigo analisa como os conteúdos dos planos de ensino do Projeto Letramento Digital — incluindo Pensamento Computacional, Fundamentos da Programação e Robótica, e Prototipagem — se relacionam com as competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da Política Nacional de Educação Digital (PNED). 

A instrutora Thais Azevedo destaca que apresentar o Projeto Letramento Digital foi uma experiência marcante. “Representar uma equipe tão dedicada e comprometida com a transformação da Educação, por meio de ações inovadoras e impactantes, me encheu de orgulho. Esse projeto vai muito além da tecnologia; ele toca vidas, abre portas e promove inclusão. É gratificante fazer parte de algo tão significativo.”

O CBIE é um evento anual da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) que reúne pesquisadores, educadores, estudantes e profissionais interessados na interseção entre tecnologia e educação.

Parabenizamos nossa colega Thais por representar tão bem o Projeto Letramento Digital e a Facti no CBIE 2024, contribuindo para a troca de conhecimentos e a valorização da educação digital inclusiva!

Para conferir informações mais detalhadas sobre esse estudo, acesse o artigo completo aqui.

Iniciativa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação e Softex  no âmbito do Programa MCTI FUTURO. Este projeto foi apoiado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, com recursos da Lei nº 8.248, de 23 de outubro de 1991, no âmbito do PPI-Softex, coordenado pela Softex e publicado Letramento Digital (Processo: 01245.001833/2022-00).